MEINE HALTUNG
Neurodivergenz verstehen und Unterstützung bieten
Beziehung und Vertrauen bilden die Grundlage jeder Entwicklung.
Ich begegne Kindern, Jugendlichen und Familien mit Offenheit, Wertschätzung und echtem Interesse.
Hinter Verhalten versuche ich Bedürfnisse, Belastungen und individuelle Wahrnehmungsweisen zu erkennen.
Mein Ziel ist nicht Anpassung, sondern Verständnis, Selbstwirksamkeit und Entwicklung.
Menschen können wachsen, wenn sie sich verstanden, angenommen und sicher fühlen.
Neurodivergenz aus drei Perspektiven
Neurobiologie
Als Biologin interessieren mich die neurobiologischen Grundlagen von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Stress und Lernen.
Pädagogik
Als Lehrerin kenne ich die Anforderungen von Lernen, Schule und Entwicklung aus langjähriger Erfahrung.
Psychologie
Durch meine Weiterbildungen im Bereich psychische Gesundheit beziehe ich auch emotionale Prozesse, Beziehungen und individuelle Bedürfnisse in meine Arbeit ein.
Die Verbindung dieser drei Perspektiven ermöglicht einen ganzheitlichen Blick auf den Menschen – nicht auf Defizite, sondern auf Zusammenhänge, Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten.